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常彗云

哪个能告诉我幼儿教室怎么装饰?有网友了解吗?

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虞美人 有用 0

1.首先要考虑教室的朝向朝东的房间由于最早晒到日光也最早离开而使房间较早变暗,所以使用浅暖色往往是最保险的。朝南的房间日照时间最长,使用冷色常使人感到更舒适,房间的效果也更迷人。朝西的房间由于受到一天中最强烈的落日西照的影响,爱用深冷色,这样似乎更舒服。朝北的房间由于没有日光的直接照射,所以你在选色时应倾向于用暖色,且色度要浅。2.黄绿搭配是活力的象征,给人一种张扬与外放之感,而吸取光线的设计,是空间变得明亮,效果更为明显。3.米黄色的墙面容易使人的心情安宁怡然,使幼儿容易安静下来,,驱逐冬天的冬天带来的躁动感,而绿色更代表的一种生机。4.忌用色彩红色:能刺激神经系统兴奋,但也能很快的感到疲劳,喜欢红色的人容易兴奋,热情外向。教室红色不宜过多,否则不利于养成幼儿有规律的生活习惯。黄色:能激发神经系统和消化系统,用于进餐地点比较适宜,不宜较多的使用教室。橙色:也能使神经兴奋,使人有充足的活力,比如环卫工人身穿橙色工装,能起到警示来往司机的作用。幼儿比较好动、精力万盛,室内最好不要用橙色。以免影响幼儿垂眼。二)灯光设计技巧把不同的照明技术和照明效果组合在一起,可以使同一个房间产生不同的氛围,在幼儿园教室灯光照明的设计中,要充分考虑到幼儿的使用要求。
(三)顶面和墙面的颜色设计顶面一般都要用浅色,深色使人感觉沉重。通常房间的设计都是自上而下,由浅到深,如房间的顶棚和墙面都采用白色以及浅色,墙裙使用白色或浅色,踢脚线使用深色,就会给人一种上轻下重的稳定感,相反,就会给人一种头重脚轻的压抑感。

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鲁畅然 有用 0

在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”可见,幼儿园环境对日常教育活动起着重要作用。环境是为主题而创设的,而主题必须依靠环境才能更深入,更具体地开展。结合我班《丰收啦》这一主题,我们制定了以下环境布置方案:
(一)、主题墙饰的设计主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”,即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”,关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作,亲身体验,这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣,引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲,从而取到事半功倍的教育效果。在主题墙中央布置一棵大大的果树,同时贴上幼儿亲手画的水果。两侧贴上用卡纸、塑料丝带做成的稻穗。告诉幼儿这是丰收的季节,并让幼儿收集日常的废旧物品,如废纸盒、瓶盖、“汽车挂历”等,让能力强的幼儿运用废纸盒、瓶盖等来制作“心目中的汽车”,让能力弱的幼儿则动手撕贴“汽车挂历”,共同参与布置运水果的场景、丰富主题墙饰。这不仅可以向幼儿渗透环保意识,深化环保教育,而且别具一格,充满生气,能够有效地吸引幼儿的“关注点”。并且实现了主题墙饰与幼儿之间的互动,达到了教与学的目的,使墙饰真正着眼于幼儿的身心发展规律,真正促进幼儿的全面发展。结合《丰收啦》这一主题中的[快乐的豆宝宝]这一活动,在主题墙的下面贴上幼儿的粘贴作品(花)。进一步来体现主题,美化教室环境。
(二)、角落设计
1、自然角我们让孩子在种植园地、自然角中从种植豆豆、管理豆豆,用图片的形式来记录豆豆发芽、钻孔的过程,从而让他们掌握种植的方法、管理方法;了解一些粗浅的科学知识,同时也培养他们对种植活动的兴趣。
2、区角幼儿喜欢摆弄和操作物体,幼儿的已有认知能力和经验正是在摆弄和操作过程中,在与环境发生相互作用中获得发展的。幼儿的年龄特征决定了他们对世界的认识还是感性的、具体的、形象的,常常需要实物的启示和动作的帮助。因此可以说,物质环境是幼儿学习的中介和桥梁。所以,我们要努力将教育目标和内容物化,将期望幼儿获得的知识经验蕴含在物质环境之中,使幼儿在操作活动中获得经验的积累。如:在区角里投放农田里收获的稻谷、玉米、红薯等。可以让幼儿自己去剥一剥稻谷,看一看里面的米粒是不是真的“头”上有一个缺口。用红薯来做一做红薯娃娃。并让幼儿收集各种各样的豆,让幼儿进行装饰及粘贴活动。(如:宝宝穿衣――学习用自己喜欢的豆豆拼成一幅画。豆豆瓶――学习用各种豆豆一层层放入瓶内。豆豆圆盘――学习用各种豆豆装饰圆盘。豆豆分家――请幼儿把各种豆豆分类,并制作点卡。)
(三)、吊饰设计引导幼儿有规律地装饰像框,把装饰好的像框挂在顶梁上。
(四)、盥洗室设计小班幼儿盥洗的生活环境创设,以富有童趣的动物形象或画面为主。这样既能激发起幼儿对盥洗产生兴趣又能使幼儿对盥洗的方法有形象的认识,还能帮助其模仿盥洗的顺序。因此我们在墙上贴上小动物洗手顺序的图片。来引导幼儿掌握洗手的方法。针对幼儿浪费水的现象,在墙面上贴上水龙头哭的图片,以提醒幼儿及时关水龙头,节约用水。幼儿园的环境创设是一项复杂的系统工程。要搞好幼儿园环境创设,就必须对幼儿的身心发展特点有全面透彻的了解,充分认识环境材料可能蕴含的教育价值,并用科学的方法引导幼儿和环境的相互作用。“让幼儿真正成为环境的主人,促进幼儿主动发展”这一理念,已被幼教界同仁所接受。让幼儿参与环境的创设,每个区摆放什么怎么摆墙角如何布置这些都与幼儿共同商量,共同制作,共同摆放,这样能使幼儿对环境中的事物更加认同,也更加爱护。从而更积极主动地参加到游戏活动中来。希望能帮助到你。

莫古香 有用 0

原则一:简单。教室按照上述四个分区进行规划,教室内的格局不能过于复杂,让孩子困惑。原则二:隔离。小班儿童喜欢旁观和独自玩儿,教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。原则三:柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳,需要环境象家庭一样有很多软的物品,如沙发,地毯,织物墙饰,绒毛玩具。原则四:感觉。设施和玩具要能给孩子提供各种感觉,如照片,图片,能发声的玩具,香味橡皮泥,不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。原则五:刺激。教室中要有很多开放性材料,如塑料盒,瓶子,可倒水的容器,不同大小的积木,蜡笔,粉笔,可撕的纸,浆糊,颜料等等,为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握,太多会导致混乱以及争执。原则六:稳定。玩具用品的周转要缓慢,不要一下子改变很多东西,原则七:安全。大型玩具要安全结实,物品要大到不能吞咽,室内要每天检查,对孩子行为要严密关注。原则八:卫生。上厕所、吃、睡的卫生都要有保障;地板保洁很重要,因为小班儿童喜欢在地板上玩儿;玩具要每天清洗消毒。

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一;在幼儿教室室内墙面装饰上,内部的颜色应该由坚实而多彩的颜色主导。图像的颜色应该简单,接近自然。这种颜色使纯净的孩子有了很大的想象力。广阔的绿色草地,茂密的森林,广阔的蓝天,漂浮的白云,蓝色的海洋和可爱的小动物。这些源自大自然的简单色彩使幼儿容易体验共鸣和易于理解。他们欣赏,学习和行动都很方便。幼儿喜欢鲜艳色彩的对比,动画和活跃的孩子可以感受到颜色变化的节奏和共鸣。在为小孩子创造色彩对比和跳跃时,我们应该考虑图像的一般美感,并使用较大的彩色块的支持,使图像具有局部美感和一般协调性,这可以解决一个问题。在幼儿园的墙。色调不易统一的问题使环境更具艺术性。二;幼儿教室室内墙面装饰上应具有简洁和简洁的特点。圆形,穿孔,青春和简单的艺术艺术可以更好地吸引孩子。幼儿园教室墙壁上的画作不应该太高。它们应该适合孩子的眼睛,而不是太多,以免影响教室的清洁度和散落儿童的注意力。强度要悬挂的图片的规格应尽可能均匀。教室的镜子必须具有相同的尺寸,形状和颜色。一个教室使用这种类型的悬挂画,而其他教室可以使用其他形式的悬挂画。要使壁画清晰美观,并富有幼儿的年龄特征,首先要注意材料的选择。一般来说,更多的注意力集中在几个孩子的出版物,儿童书籍中绘制的动物和角色的图像,甚至一些儿童的衣服上。也可以收集和绘制图案。幼儿教室室内墙面装饰上尽管有这些基本材料,但并不是每个人都在理想的其他修饰,在这些材料,整理,或重组。如果有些动物有漂亮的脸,但表格没有动画,你可以咨询其他动物图像进行整容。现在很多的幼儿园都会突出一些比较有特点的图画,那么针对幼儿教室室内墙面装饰会有哪些特点,今天小编就给大家一一介绍了一下,希望以上的内容能够帮到大家。 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://m.kcdates.com/hm.js?b1d27fb0b411949e1a1f5a5aefb6af88"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

彩色胶带幼儿教室墙面装饰的注意事项有哪些

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幼儿园是婴儿成长的地方,但也可以说这是他们的第二故乡。但是,对于这样一个特殊的地方,有必要在环境装修中高度重视环境的健康和保护,这更有利于儿童的成长。但是,现在有很多种装饰方法。彩色胶带幼儿教室墙面装饰好吗?彩色胶带幼儿教室墙面装饰时我应该注意什么?1、彩色胶带幼儿教室墙面装饰好吗?彩绘儿童花园的墙壁涂有丙烯颜料。据了解,这种涂层不仅耐磨,耐磨,而且耐水,耐腐蚀,耐老化,不易褪色,不易褪色。那么,幼儿园墙上的画是否装饰得很好?答案很明显。事实上,除了幼儿园的彩绘墙,使用壁纸和硅藻土装饰也很好。由于硅藻土是由无机颜料制成,它具有保护儿童视力的功能,此外,它还会随着室内温度的变化不断吸收湿气,具有很强的杀菌能力。同时,它具有阻燃性能,不会去除灰尘并被使用。寿命长,许多其他特点。至于壁纸,现在有成千上万的图案,一旦使用了壁纸,表面就会剥落,新的壁纸将被贴上。​2、注意事项苗圃墙的表面应该是平的,可以用瓷砖,易于清洁的墙纸和几种生态涂料装饰。至于角落,角落不应该是尖锐的,圆形或圆形的设计是最好的,以避免伤害孩子。如果幼儿园合格,可以在1.2米的墙下装饰人造皮革,使墙壁更柔软,更舒适,这一切都是为了保护孩子的安全。湾幼儿园的孩子喜欢五彩缤纷的东西,所以墙面的装饰可以更加多样化,如:卡通图纸,花卉和植物等,它们可以更装饰,或墙壁变得知识使孩子更容易掌握基本常识的事情也非常好。然而,使用何种装饰材料并不重要,它必须是健康的并且尊重环境,没有任何有毒的材料,具有辐射并散发有毒气体。以上是彩色胶带幼儿教室墙面装饰的介绍和彩色胶带幼儿教室墙面装饰的注意事项。孩子是所有家庭的财富。父母去幼儿园上学是最困难的,因为所有的父母都希望自己的孩子能够以最优质的教育和最好的校园环境上学。因此,幼儿园的装修问题变得越来越重要。 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://m.kcdates.com/hm.js?b1d27fb0b411949e1a1f5a5aefb6af88"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

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每个家长都会希望自己的孩子能够在一个环境良好的幼儿园度过每一天,所以幼儿园的环境很重要,环境好的幼儿园首先给家长的印象就是好的。而幼儿园墙面布置是一个工程量巨大的项目,而且及时的更新能够维持孩子们的新鲜感,所有幼儿园墙面布置是一件非常花心思的事情。它不仅要考虑到图案是不是孩子们最喜欢的,也要考虑到是否跟得上孩子们追捧的最新动画片的脚步。幼儿园的特殊性造成了幼儿园墙面布置力求颜色多样、图案丰富,那幼儿园室内墙面装饰有哪些方法呢?又要注意些什么呢?下面让小编跟大家说一下吧。幼儿园室内墙面装饰方法墙面装饰能起到保护墙体、延长使用寿命的作用,也能使室内空间美观、整洁、舒适、富有情趣,并营造出具有儿童特点的文化艺术氛围。因而,墙面是最能展现幼儿园特点和幼儿表现自我以及获取知识、提高审美能力的地方。墙的表面要平整,转角的地方不能尖锐,要转成圆角,避免幼儿撞伤。墙面的装饰处理,可以采用瓷片、易清洗的墙纸和各种涂料。有条件的幼儿园可在墙1.2米以下装饰皮革或人造革,使墙面更具柔软、温暖、吸音的功能,防止幼儿碰撞受伤。不论用什么材料来装饰墙面,都要求符合上级或有关部门制定的标准,不能使用有毒、有放射线和释放有害气体的材料。地面至1.2米处也可镶贴瓷片,一是方便清洁,二可以增添幼儿园特色的氛围,还可以挂上一些可供幼儿写画的小黑板,便于幼儿表现自我、抒发内心感受。装饰墙面的材料颜色要淡雅、明快,要考虑环境的功能性以及采光情况。可用贴或刷的方法,装饰出大块的抽象图案。幼儿园设计整体色彩既要注意统一,又要强调变化,体现幼儿园特点。1、自然田园墙贴当人们置身于大自然美好风光时,灵感往往会一个接一个地迸发出来,也许这就是在手工室内用田野和绿树来布置墙面的原因所在吧。蓝天、阳光、白云和大树,孩子们走进这里,就会像在公园一样放松自在。2、七彩彩虹墙贴大自然的彩虹每次出现都会惹人驻足观看,更别说初识世界的小孩子了。孩子们就像蝴蝶,天生就喜欢绚丽的彩色,而包含了赤橙黄绿青蓝紫七色素的彩虹墙贴,无疑是适合孩子的口味的。幼儿园室内设计装修的注意事项1.应采用具有耐久性和使用期限长的装修材料;2.装修材料应有阻燃和防火性能,同时要避免使用易燃材料;3.使用的装修材料要符合国家有关部门规定的标准,无毒,无放射线,不释放有害气体;4.使用的装修材料要易于安装、施工、制作和更新;5.使用的装修材料要具有隔热、御寒、隔声和吸声的性能;6.幼儿园设计应具有美观适合、经济实惠的特点,并符合幼教特色。总结关于幼儿园墙面装饰,小编就跟大家分享到这里啦。小编认为,在幼儿园的休息室一角,也许需要更安静一点的墙面布置,过于绚烂的色彩会使孩子更加不安分喔。如果以后有更多好看的幼儿园墙面布置的方法,再来跟大家分享啦。来日方长,以后小编有了最新动态和资源,一定会立刻分享出来喔,等我哟!

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