幼儿园教室布置的八个原则介绍

发布时间：2024-09-26

幼儿园是小孩子们第一次离开自己的父母真正独自和陌生人相处的地方，幼儿园里面的孩子们刚开始基本上都是不太能够适应陌生环境的，但是父母一离开自己的孩子身边，照顾孩子们的重任就交到了老师的肩上，为了帮助孩子们在幼儿园有一个更好的成长环境，幼儿园的教室设计布置是很重要的，那么今天我们就来为大家介绍有关幼儿园的教室在布置设计的几个原则。

原则一：简单

教室按照上述四个分区进行规划，教室内的格局不能过于复杂，让孩子困惑。

原则二：隔离

小班儿童喜欢旁观和独自玩儿，教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。

原则三：柔软

幼儿长时间在家庭以外会很疲劳，需要环境象家庭一样有很多软的物品，如沙发，地毯，织物墙饰，绒毛玩具，让孩子在幼儿园也能够产生一些在家里的感觉。

原则四：感觉

设施和玩具要能给孩子提供各种感觉，如照片，图片，能发声的玩具，香味橡皮泥，不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。

原则五：刺激

教室中要有很多开放性材料，如塑料盒，瓶子，可倒水的容器，不同大小的积木，蜡笔，粉笔，可撕的纸，浆糊，颜料等等，为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握，太多会导致混乱以及争执。

原则六：稳定

玩具用品的周转要缓慢，不要一下子改变很多东西，如果改变得过快对于年龄小的孩子来说难以一下子适应，就会产生陌生感，导致小孩子的情绪起伏。

原则七：安全

大型玩具要安全结实，物品要大到不能吞咽，室内要每天检查，对孩子行为要严密关注。

原则八：卫生

上厕所、吃、睡的卫生都要有保障;地板保洁很重要，因为小班儿童喜欢在地板上玩儿;玩具要每天清洗消毒。

在上文中，我们为大家介绍了八个有关幼儿园教室布置设计的原则，这几个原则除了幼儿园的环境布置适用以外，类似的托儿所或者幼儿补习班也是适用，现在的很多年轻父母工作也相当繁忙，所以一些幼儿园实行的是封闭管理，周末的时候允许孩子回到父母身边，所以这个时候幼儿园的设计就更要注重运用这八个原则，以确保孩子们能够在幼儿园里更好地成长。