上海幼儿园装修多彩的墙面设计

发布时间：2024-10-27

上海是个大都市，人口的密集度也比较大，相对于其它的地方而言，这个地方对于幼儿园的需求是比较大的，上海幼儿园装修和其它的学校装修是不一样的，针对幼儿的设计，我们应该更加细致一些，幼儿园墙面的设计也要根据幼儿的心理来设计。

幼儿园室内墙面装饰在儿童教学中具有重要效果，幼儿园规划运用幼儿园墙面装饰能够协助幼儿园建立结合理念，凸现主题布景，充分表现儿童的自主性，增强环境的流动性;墙饰主题和内容与儿童活动相一致，要总结、强化、归纳与提炼儿童的学习进程和经历，让儿童在感知事物与赋有动态环境的互动中，提升审美经历，体会审美情趣，享用成功的高兴。

上海幼儿园装修墙面效果图

孩子只有在真实归于他们的环境中，才会愉快地介入，彼此交流，产生共鸣，感到自在高兴。幼儿园墙饰创设，首先要重视儿童的爱好，准确掌握主题进程，及时捕捉日子中生成有价值的信息，为墙饰创设、环境构建，供给有用的素材。幼儿园的墙饰创设既不能脱离儿童的已有经历，也不能逾越他们所能承受的边界。为此，教师要尊敬儿童、调查儿童、了解儿童、信任儿童，要从儿童的需要和爱好动身，满意其不一样需要，让料想内容和生成内容有机结合。一起，要为儿童创设宽松、调和、对等、自在的空气，让他们充溢自傲地参加活动，说自个想说的话，做自个想做的事。

有些教师为省时省力，节省装饰开支，一学期乃至一年才换一次主题墙，不论自个安置的是不是有教学含义，是不是失掉时效性，也不论它是不是已“相形见绌”，让它变成“持久的装饰”，还把这视为节省资料的好办法。其实不然，正因为它缺少可变性，不能及时为儿童传递一种新鲜的教学信息，一朝一夕，孩子们就会对它失掉原有的爱好，对它“视若无睹”，那么，它又怎能表现教学效果呢?

上海幼儿园装修墙面效果图

幼儿园墙面装饰创设，应尽可能让儿童用他们自个独特的方式来表现日子，表达感触。教师要尊敬儿童的志愿，倾听他们的心声，满意他们的发展需要。在教师、儿童、家长一起搜集资料的基础上，与儿童一起产生主题，并为儿童供给宽松、自在、可选择的资料和环境。鼓舞儿童凭借不一样的资料，运用不一样的办法，充分发现自个的所想、所思、所知，以此推进儿童的特性发展。

有的幼儿园在墙壁上挂着一幅精巧高级的岩画，这些“居高临下”，缺少童趣和童真;过于成人化的“精品”，不能导致儿童的留意和爱好，是问这种毫无含义的主题墙怎能作为环境教学主体的儿童服务呢?显然，这与身高仅有一米摆布的儿童是彻底不合理的调配，这将使咱们的教学主体白白失掉一次受教学的时机，再美丽的主题墙也只能是孩子们视野以外的铺排。

幼儿园墙面装饰应当与教学方针相一致，为了让墙面装饰起到教学性，必须让装饰的每一部分都有利于儿童体、智、德、美各方面的全面发展。如：评论六合”中，“大树生病了”，咱们来评论“由哪些害虫导致的?”“咱们应如何协助大树?”每个小朋友都来宣布自个的看法，教师收拾并配上图片，这么的环境也让别的班的孩子收成不少。一面以“树”为主体的墙面能让孩子们把小班的绘画技术都展现出来，一起还能对孩子们进行核算、言语、德育等方面的教学。在有主题的时分经过我们一起的参加来完结这个著作，使我们都受到启示，然后起到一个教学效果。

墙的表面要平坦，转角的当地不能尖利，要转成圆角，避免儿童撞伤。墙面的装饰处理，能够选用瓷片、易清洗的墙纸和各种涂料。有条件的幼儿园可在墙1.2米以下装饰皮革或人造革，使墙面更具柔软、温暖、吸音的功用，避免儿童磕碰受伤。不论用什么资料来装饰墙面，都请求契合上级或有关部门拟定的规范，不能运用有毒、有放射线和开释有害气体的资料。

上海幼儿园装修墙面效果图

地上至1.2米处也可镶贴瓷片，一是方便清洗，二能够增加幼儿园特征的空气，还能够挂上一些可供儿童写画的小黑板，便于儿童表现自我、抒发内心感触。装饰墙面的资料颜色要浓艳、明快，要思考环境的功用性以及采光情况。可用贴或刷的办法，装饰出大块的笼统图画。幼儿园规划全体颜色既要留意一致，又要强调改变，表现幼儿园特色。

给孩子一个安全无忧的世界，这是我们每一个人的责任，上海装修网，负责人的装修!